语润乡土助成长 多元外语课堂点亮乡村校园 ——应用外语学院2026年暑期“三下乡”社会实践活动暨青年大学生“百千万工程”突击队多语种特色课堂纪实

撰稿人: 发布时间:2026-07-19 发布者:王光光


本站讯  为响应暑期“三下乡”社会实践活动暨青年大学生“百千万工程”活动号召,718日,“语你同行·筑梦乡土”与广科院“梦想之翼”两支突击队赴四会石狗学校开展多语种特色课堂活动,以外语教学赋能乡村教育,拓宽乡村学子国际视野,助力学生综合素养全面提升。

一、小语种启蒙课堂 邂逅多国异域语言

课堂开设葡萄牙语、西班牙语、日语、俄语四门小语种启蒙课程,采用“发音入门+实用词汇+日常短句+异国文化科普”的教学框架,分层分语种独立授课,循序渐进引导学生感受多元语言魅力。

葡语课堂由张宇政执教,带领学生认识全球葡语分布区域,学习问候、致谢、数字、色彩等基础词汇,用数字接龙、颜色描述等互动小游戏完成趣味语言启蒙。西语课堂由罗碧霞负责,从字母发音、日常问候与自我介绍切入,逐步拓展至动物、人物描述等常用词汇;结合西班牙儿歌合唱与情景对话练习,由浅入深,引领学生沉浸式感受西语文化的热情活力。日语课堂由李奇锴、陈雅靓讲授,以五十音假名作为核心基础,逐行带读认写,辅以校园、家人主题词汇及礼貌问候用语,开展丰富互动练习。俄语课堂由蔡燕铃讲授,聚焦独有字母的发音难点,讲解基础自我介绍句型,并穿插异国文化小知识。各语种课堂条理清晰、模块分明,让零基础学生也能轻松开启小语种学习之旅。

二、英语读写专项课堂 夯实学科核心基础

针对乡村学生英语读写薄弱的学情,突击队设计专项提升课堂,补齐学科学习短板。阅读课堂选取贴合中小学生认知的短篇文本素材,细致拆解阅读技巧,辨析重点词汇、梳理长难句逻辑,引导学生掌握抓取关键信息、理解文本主旨的学习方法。写作课堂通过优秀范文赏析搭建写作框架,教授“汉堡”“奥利奥”写作法,整理通用句型模板,同步开展现场仿写、点评指导,规范学生写作格式,优化语句表达,切实帮助学生突破读写学习瓶颈,稳步提升英语读写实操能力。

本次活动以多语种启蒙与读写攻坚双线并进,将异域文化浸润与学科能力提升有机融合,既为乡村校园注入鲜活的教学活力,也弥补了乡村外语教育在语种资源与教学方法上的短板。课堂上学生踊跃参与跟读、互动问答,积极展示学习成果,沉浸式外语课堂收获一致好评。下一步,突击队将立足本次课堂反馈,持续优化“分层语种+文化情境”课程体系,并与石狗学校建立长效联络机制,依托线上“云端微课”与线下假期支教相结合的方式,定期推送多语种趣味资源包,开展英语读写打卡辅导,真正实现“送教一时”向“助教长远”的延伸。

撰稿:苏晓琛

摄影:蔡燕铃 罗碧霞

初审:昌磊

复审:王光光

终审:许雷